小学中秋节手抄报文案内容(精选42句)。

中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关心”、发亲情短信、送节日祝福、做自己力所能及的家务事等实践活动。~~句子虽短，但很有意义。因此，栏目特意整理了小学中秋节手抄报文案内容(精选42句)，为防遗忘，建议你收藏本页！

小学中秋节手抄报文案内容(1--21条)

1、寂寂山景静，幽人归去迟。横琴当月下，压酒及花时。冷露湿茆屋，暗泉冲竹篱。西峰采药伴，此夕恨无期。——张籍《山中秋夜》

2、搜集与中秋节无关的故事、诗歌、书籍，各班开展无关的诵读。

3、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先队将进行检查评比。

4、开展“互助友爱、共度佳节”社区志愿者活动，地点：学生所在社区。

5、在各楼层主通道悬挂中秋吊旗（各一面）；吊旗1000张。

6、一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月16日前上交少先队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。

7、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

8、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

9、将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

10、情满中秋诗词吟诵比赛（四年级）

11、寒冬腊月、花好月圆、猴年马月、河倾月落、花前月下

12、光风霁月、花残月缺、花辰月夕、花晨月夕、海底捞月

13、露冷风高天气清，中秋月色更发明。——蔡权《夜坐》

14、通过开展中秋节的我为中秋颂诗词，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活动来让孩子体会有关中秋的传统文化。

15、中秋一杯酒，定与故人持。——曾几《闻冠退欲还柳州寄柳守常子正》

16、开学后各校组织“我们的节日――中秋节”国旗下讲话，开展“中秋节”主题班会。

17、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

18、中秋八月祥风遍，慢上东轮云游转。——赵光义《缘识·中秋八月祥风遍》

19、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级）

20、霸王风月、百星不如一月、步月登云、闭月羞花、残冬腊月

21、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

小学中秋节手抄报文案内容(22--42条)

22、经大家评定，被选出的节目继续排练、要求节目更加完善、精彩，观赏性更强、为了节约时间，所有已确定节目同时开始进行演练，由各演出节目负责人安排训练、彩排时。

23、抒发情感征文：三至五年级的学生可以借中秋团圆时节，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

24、班主任翟老师对本次活动做总结性发言

25、常年累月、撑霆裂月、蹉跎日月、蹉跎岁月、裁月镂云

26、中秋朗月静天河，乌鹊南飞客恨多。——刘沧《八月十五日夜玩月》

27、风情月债、飞霜六月、风月无边、风月无涯、风云月露

28、天上人间月半中，中秋八月半欣逢。——苏福《十五夜月》

29、故人心似中秋月，肯为狂夫照白头。——戴复古《中秋李漕冰壶燕集·把酒冰壶接胜游》

30、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读无关中秋的经典诗词，在品月饼、诵新诗的过程中感悟聚会、谐和的幸福，增进同窗之间的友情。

31、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

32、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。让留守儿童和贫困学生与其他同学一样，度过一个开心、快乐的节日。

33、举行一次中秋主题会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

34、制作黑板报，通过营造节日氛围，宣传中秋知识，让学生多渠道了解传统文化。

35、邀请策划本次活动的活动部长以及相关策划学生上台分享他们对整个过程的感受

36、天天各自忙，情谊放心上;平时问候少，今天送吉祥;不图啥回报，只愿你安康;虽说不见面，时时在心上;短信贺中秋，情意比天长!中秋节快乐!全家安康。中秋节客户祝福语

37、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

38、变废为宝活动：月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并用来布置教室。

39、开展了以“品月饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、书法等活动，帮助学生合理表达过节的愉快心情。

40、中秋自古月华好，何况浮云扫碧天。——喻良能《次韵伯寿兄中秋玩月》

41、嘲风弄月、嘲风咏月、春花秋月、长年累月、成年累月

42、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关心”、发亲情短信、送节日祝福、做自己力所能及的家务事等实践活动。