防溺水六不一会口诀简单(优质八篇)。
在现实生活或工作学习中,大家都知道一些经典的标语吧,标语不但折射着时代精神,也体现了执政的方向和智慧,其意义和作用是不容忽视的。那么问题来了,到底什么样的标语才经典呢?下面是小编为大家整理的2024防溺水六不一会宣传标语(精选8句),仅供参考,大家一起来看看吧。
防溺水六不一会口诀简单 篇1
1、加大溺水安全教育,建设平安漂亮校园。
2、溺水警钟时常鸣,安全时刻记心中。
3、大手牵小手,安全去游泳。
4、安全第一位,不要让水带走你的生命。
5、珍惜生命,水深危险,回头是岸。
6、用泳池设施时,成人须照顾儿童。
7、清清河水,预防溺水;珍惜生命,杜绝入水。
8、一失足成千古恨,要想回岸等来生。
9、珍惜生命,关爱为先,切实做好防溺水工作。
10、一失足成千古恨,要想回岸等来生!
11、安全健康游泳,畅享戏水快乐。
12、此处发生溺水500起,到今天未看溺水者上岸。
13、安全用游泳池,照顾儿童勿忽略。
14、游泳有乐趣,生命最可贵。
15、请勿让江河成为你最后的家!
16、珍惜生命,预防溺水!
17、切记:不要去非正轨游泳场合游泳!
18、敬畏自然,珍惜生命。
19、生命至高无上,学生安全第一!
20、预防溺水,不要让水变成亲人的眼泪!
21、泳者水中游,安全心中留。
22、泳池安全应该注意,照顾儿童勿大意。
23、生活美好,步步小心。
24、爱护生命,请不要戏水。
25、泳池设施齐玩乐,成人不在危险来。
26、池水无情人有行,请三思而后行。
27、儿童用游泳池,成人时刻应该注意。
28、戏水虽好,生命更要紧。
29、齐抓共管,联防联动,严防溺水事故。
30、珍惜宝贵生命,请不要下河游泳。
31、游泳有乐趣,生命最可贵,小心!
32、河水湍急,小心溺水。
33、儿童戏水泳池乐,成人照顾伴在旁。
34、教育与监管小孩不去河边玩耍。
35、强化教育,增强青少年儿童的防溺水安全意识。
36、水深危险请不要游泳。
37、小孩的贪玩,爸爸妈妈的伤痛。
38、珍惜你我生命,河塘切勿挨近!
39、不要无爸爸妈妈伴随下水游泳。
40、泳池畅泳乐缤纷,照顾儿童要留神。
防溺水六不一会口诀简单 篇2
教学内容:
学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识。
教学目标:
1、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。
教学重难点:
重点:溺水安全自救与预防措施。难点:溺水安全自救方法的指导。
教学准备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。教学形式:多媒体教学。
教学设计:
一、老师谈话引入(展示幻灯片)
同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是七年级的中学生了,我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,游泳,是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。
调查报告:在中国,意外伤害是0~14岁儿童的'首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角,在每一位死亡者背后,还有着上百儿童因此而终身致残。
意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的0~14岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时,2分钟后便会失去意识;4~6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
二、活动设计
1、老师先展示并分析溺水数据
A:据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡;大约每月死亡1200多人;每天死亡39人(相当一个班)的人数。
B:溺水死亡人数仍居死亡人数首位,占死亡人数的70%。
从发生事故的原因分析,这些溺水死亡的学生大都是在双休日或放学后在溪、河、湖、塘边玩耍或洗东西时,不慎掉进水中而造成溺水事故的发生。特别是随着气候转暖,中小学生溺水事故还将会逐渐增加,安全形势将趋于严峻。
2、展示统计图,说明溺水事故的严重性。
3、惨剧给我们的启示:
6月21日,陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中,最大的14岁,最小的只有7岁。
6月25日,福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日,四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日,河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还。
4、展示溺水的相关图片,进一步感染学生。
5、溺水后症状及致死原因
症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水致死原因:主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。
6、发生溺水事件的客观原因是什么?
(1)、不小心落入水中。
(2)、水中滑到无法站立或水中嬉戏难以自控。
(3)、准备不充分,急于下水;或水中逞强,过度疲劳。
(4)、突然呛水,不会调整;浮具受损沉入水中。
(5)、游泳技术没掌握,碰到意外,惊慌失措。
(6)、水温过低,产生抽筋现象。
(7)、入水方法不当,撞到硬物而意外受伤。
(8)、冒险潜水,(由于憋气事件过长,造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等)。
(9)、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。
(10)、游泳场所的设施不当。(如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等。
7、案例探究一:如何预防和应对溺水事故的发生呢?案例点击:
案例一:河滩玩耍差点酿险情
2004年6月21日,某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。临近中午,野炊活动结束,带队老师组织学生结对回校。该校初一学生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后,并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时,该校的两名高一男生恰好途径此地,及时加以劝阻,并将她们送回学校。事后,据村民反映:该河表面平静,但深浅处相差甚大,河床最深处的水深达4-5米。3女生不知险情,如果下水,后果不堪设想。
专家点评:
这一事例告诫我们:参加集体活动不要擅自离队,不要私自到江河湖泊中游泳,不要到毫无安全防护设施的水边玩耍;如有人在水边玩耍,要及时加以劝阻。
案例点击:
案例二:私游水库断送性命
2004年6月13日上午放学后,安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家,途径水库时,因为天气炎热,便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水,于某脱衣服慢一些,等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧张起来,急忙上岸,呼喊村里大人来施救。等大人赶到,将两人打捞上来,他们已经停止呼吸了。
专家点评:
这一事例中的2名同学私自到无防护设施的水域游泳酿成了惨剧。同学们一定要记住,游泳一定要有家长或老师带领,而且要有相应的安全措施,否则极容易发生溺水事故。
案例点击:
案例三:水塘摸鱼溺水身亡
2006年6月15日下午三时左右,宝鸡市某村4名中学生,相约来到村子附近的一个小水塘,在浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区,在水中挣扎。另两名同伴见状,不假思索就去搭救。结果,3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名学生赶紧上岸呼救,大人闻讯赶来,将3人救上岸,其中2人生还,另1人却永远停止了呼吸。
专家点评:
血的教训再一次提醒我们,千万不能私自到河塘中嬉水。一旦发现有人溺水,应立即大声呼救,寻求大人的帮助,不要轻易下水救人。
8、那么如何做好游泳前的准备工作呢?(图片展示)
9、发生危险后,该如何救援呢?老师谈谈剧情,并由学生扮演小品,其他同学找错误。
游泳中的紧急情况及自救。
A、抽筋:是肌肉不自主的强直性收缩,水温过低或游泳时间过长,都可能引起抽筋,发生抽筋时最重要的是保持镇静,不惊慌。
B、一般处理办法。
(1)如果发现有抽筋现象,应马上停止游泳,立即上岸休息,并对抽筋部位进行按摩。
(2)如果在深水中发生抽筋,且自己无力处理,而周围又无同伴时,应向岸边呼救,千万不要慌张。
溺水的急救
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;(通过图片进一步说明)方法二:若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运;
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法;(通过图片进一步说明)上岸后的急救
在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。(通过图片进一步说明)具体方法:
[1]、找到两排肋骨的交汇点,中指压在交汇点上,五指并拢,双手交叉按在胸部,按照每分钟80-100次按压15次,每次按压的深度在3-4厘米左右。
[2]、口对口进行人工呼吸2次。
[3]、“按压心脏→人工呼吸”,轮流进行4次
10、提出倡议:
为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动,创设更安全的和谐的学习生活环境,杜绝溺水悲剧的发生,学校提出以下倡议:
(1)、对自己负责:树立安全意识,加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动,绝不参与没有家长陪同的游泳活动,绝不到危险、陌生的河塘游泳,绝不在河塘边垂钓鱼虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀手。
(2)、对家人负责:如果游泳,一定要在自己的家长陪护前提下,到安全的、正规的游泳场所游泳,并要做好相应准备活动,防止溺水事件的发生。
(3)、对学校负责:要遵守学校的各项规章制度,不断强化安全防范意识,以血为鉴,引以为戒。学会相关的预防溺水知识,并能将所学的知识运用于实际,掌握溺水自救的基本知识和技能。
(4)、对他人负责:在加强自我安全意识的同时,要努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自外出游泳的行为,要坚决抵制、劝阻。
11、齐读誓词:
绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;
绝不在无家长或老师带领的情况下游泳;
绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
12、防溺水安全知识抢答:
一、选择题
(1)、当发现有人溺水,你该怎么办?
A、下水救助B、放手不管C、把竹竿抛给溺水者,电话报警
(2)、不小心腿抽筋了,怎么办?
A、大声呼救B、用力蹬水C、使劲胡乱向岸上游
(3)、将溺水者救上岸因怎么办?
A、捉住腿将人倒放B、使劲摇晃C、按压胸部或人工呼吸
二、判断(对的打√,错的打×)。
(1)、失足落水后,放松身体,头部后仰。
(2)、有人溺水,立即呼救,就地取材,寻找棍棒,投向落水者。
(3)、溺水者,上岸后,仰卧,按压腹背部。
(4)、游泳时,首先要看有无安全保障。
(5)、只要水性好,任何地方都可以游泳。
(6)、游泳时,可以先下水适应,不适应再上岸。
(7)、当发生溺水时,可以将手臂上举乱扑动。
(8)、学生可以潜泳,相互比一比谁潜水的时间更长。
(9)、夏天太热,吃完中饭后立即去游泳,消暑解热。
(10)、发现伙伴溺水,勇敢下水施救。
13、总结:教师寄语(在音乐声中齐读)万家平安是我们共同的心愿!让平安的种子播撒进自己的心田!让欢乐和幸福永远围绕在我们身边!祝你平安!
防溺水六不一会口诀简单 篇3
活动目标:
1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、引导幼儿学读儿歌,理解歌词含义,培养良好的倾听习惯。
活动准备:
1、课件、创设去海边游泳的情境。
2、游泳衣、救生圈等。
3、防溺水儿歌。
活动过程:
一、创设情境,谈话导入。
1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?
2、创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参参加的热情,创设一起外出去游泳的情境。
3、出示游泳图片,提问:这是在干嘛?你游过泳吗?
4、幼儿自由讲述后教师小结。
二、引出儿歌,模拟游泳情境,学习游泳安全知识
1、到达目的地,创设游泳氛围。教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项。
3、教师:教练为了提醒大家游泳时注意安全,还编了一首好听的儿歌,我们一起听一听吧。
4、提问:你听到了什么?游泳应该注意什么呢?
三、学唱儿歌
1、教师小结:在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
防溺水六不一会口诀简单 篇4
案例内容:
学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。
教学目标:
情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程:
一、谈话引入课题
生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题:
学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?
学生分组讨论以后,教师进行总结:
“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
教师作总结:
溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
2、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解:
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
三、课堂总结
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、教师小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
防溺水六不一会口诀简单 篇5
教学目标:
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。
教学过程:
一、激情导入
1、出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。
2、听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法。
3、小结:人,就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育
二、强调守则
1、过渡:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:
(1)未经家长老师同意不去;
(2)没有会游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因
1、溺水原因主要有哪几种?
2、学生分小组探讨。
3、小组代表回答后归纳:
(1)不会游泳;
(2)游泳时间过长,疲劳过度;
(3)在水中突发病尤其是心脏病;
(4)盲目游入深水漩涡。
四、救护措施
1、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?
2、指名学生回答后归纳:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止。
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮忙抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者,除了用心自救外,还要用心进行陆上抢救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,持续上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了超多的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮忙他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。
五、渗透思想
同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天?
防溺水六不一会口诀简单 篇6
1、珍爱生命,远离危险水域。
2、溺水事故揪人心,下水游泳不安宁。
3、珍爱生命,坚决不下水游泳。
4、增强防溺意识,绽放生命光芒!
5、齐抓共管,联防联动,严防溺水事故。
6、珍爱生命、谨防溺水,远离危险、平安成长。
7、你不能像鱼儿那般在水中自由,所以,请你预防溺水!
8、生命至高无上,学生安全第一!
9、如果你想变成死鱼一条,就请在此处下水。
10、珍爱生命,关爱为先,切实做好防溺水工作。
11、不要因碧波蒙蔽了双眼,不要因清凉失去了判断——预防溺水,珍爱生命。
12、预防溺水,不要让水变成亲人的眼泪!
13、让溺水事故远离校园,让平安幸福一生相伴。
14、生命只有一次,安全伴君一生。
15、为了你的生命安全,请不要擅自与同学结伴游泳。
16、安全是生命的基础,安全是欢乐的阶梯。
17、生命只有一次,溺水只差一念。
18、水中非天堂,涉水请慎重!
19、生命第一,预防溺水。
20、安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起。
21、不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。
22、防范未成年人溺水,是全社会的共同责任。
23、玩水失足千古恨,回头是岸等来生。
24、切记:不要去非正规游泳场所游泳!
25、加强领导,切实落实预防溺水安全措施。
26、清清河水,防止溺水;珍惜生命,杜绝入水。
27、为了您的生命安全,去游泳时应有家长陪同。
28、珍爱生命,远离溺水。
29、预防溺水,人人有责!
30、严密防范,坚决遏制学生溺水事故发生。
31、生命只有一次,溺水只差一念。
32、一失足成千古恨,要想回岸等来生!
33、生命只有一次,安全伴君终生
34、齐抓共管,联防联动,严防溺水事故。
35、生命只有一次,安全伴君终生。
36、大手牵小手,安全去游泳
37、生命只有一次,安全伴君一生。
38、不明水域,请不要下水游泳。
39、切实增强安全意识,预防溺水事故发生
40、生命仅一次,水火无情谊;
41、花样年华,别为溺水停下!
42、野外游泳不安全,陌生水域暗藏险
43、请不要让江河成为你最后的家!预防溺水。
44、池水无情人有行,请三思而后行。
45、高高兴兴游泳来,平平安安回家去。
46、预防溺水事故发生,确保学生暑期安全。
47、游泳有危险,家长要监管!
48、依法监护子女,杜绝溺水事故;
49、如果你不珍惜生命,生命也不会珍惜你。
50、强化安全教育,防止溺水事件发生。
防溺水六不一会口诀简单 篇7
活动目标:
1、了解夏天里的安全知识,知道防溺水的方法。
2、增强在生活中的自我保护意识。
活动重点:
了解夏天里的安全知识,知道防溺水的方法。
活动难点:
增强在生活中的自我保护意识。
活动准备:
各种安全图片。
活动过程:
一、导入活动
教师:小朋友们,现在天慢慢变热了,那么在夏天你们会怎么保护自己呢?
二、学习防溺水知识。
教师:夏天是炎热的天气,好多小朋友就喜欢去游泳,我们学了很多防溺水的知识,我想请小朋友来说一说,谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
一:几个小朋友一起在河里玩水,这样对吗?
二:玩具掉到了河、湖、池塘里,应该怎么做呢?
三:小朋友在河、湖、池塘、海边玩,应该注意什么呢?
三、教师小结:
我们知道不正确地玩水会带来危险,我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去捡河里的东西,如果小朋友在海边或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保护好自己。
活动小结
活动前,我准备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险,逐图出示,让孩子先讨论后回答,问孩子图中的小朋友做得对不对,应该注意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加方便理解,加深印象。
通过本次活动的开展,孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识,得到了全班幼儿的积极响应,并通过幼儿的模拟演练增强了防溺水意识与急救能力。
防溺水六不一会口诀简单 篇8
1 、爱惜生命,请勿戏水。
2、泳池畅泳乐缤纷,照顾儿童要留心。
3、泳池畅泳要小心,父母同行倍安心。
4、泳池防范意外生,亲子畅泳要留神。
5、泳池设施齐玩乐,成人不在危险来。
6、强化教育,增强青少年儿童的安全意识。
7、加强领导,全面落实预防溺水安全措施。
8、珍爱生命,关爱为先,切实做好防溺水工作。
9、安全第一,预防为主。
10、平安伴我在校园,人人时时保平安。
11、溺水事故揪人心,下水游泳不安宁。
12、玩水失足千古恨,回头是岸等来生。
13、维护校园安全,营造和谐环境。
14、加强安全管理,建设平安校园。
15、让溺水事故远离校园,让平安幸福与您相伴。